CAJ | 학술논문

在传统的语文教学中．老师负责教，学生负责学，语文教学就是教师对学生单向“培养”的活动．往往忽视学生的自我意识和主体地位．把学生看成消极接受知识的容器和被动接受教育的对象。教师精心地设计整个课堂语文教学。而往往出现“费时多而收获少”的状况。教师如何来解放自己，而使学生的学习达到教学要求．且又能使学生“愿意学”、“会学”，成为一个个会思考、会分析、能创造的人。笔者认为。必须转换教师的主导地位，探索在课堂语文教学中培养学生的主体精神和创新精神．真正培养学生具有自主性的学习品质、良好的思维品质和积极的创造能力。
재전통적어문교학중．로사부책교，학생부책학，어문교학취시교사대학생단향“배양”적활동．왕왕홀시학생적자아의식화주체지위．파학생간성소겁접수지식적용기화피동접수교육적대상。교사정심지설계정개과당어문교학。이왕왕출현“비시다이수획소”적상황。교사여하래해방자기，이사학생적학습체도교학요구．차우능사학생“원의학”、“회학”，성위일개개회사고、회분석、능창조적인。필자인위。필수전환교사적주도지위，탐색재과당어문교학중배양학생적주체정신화창신정신．진정배양학생구유자주성적학습품질、량호적사유품질화적겁적창조능력。