大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
49期
345-345
,共1页
小学%体育%教学%培养%自主%能力
小學%體育%教學%培養%自主%能力
소학%체육%교학%배양%자주%능력
自主探究作为一种新的学习方式，不仅被作为重要理念强调、作为教学建议提出，而且被列入了课程目标和内容标准之中，这势必对教学实践产生重大影响。在小学体育课堂教学中，应结合具体的教学内容，将探究作为学生面临的实际学习任务的一部分，通过提供探究教学的情境，让学生逐步学会在自主学习中探究，用探究来引领学生自主学习。
自主探究作為一種新的學習方式，不僅被作為重要理唸彊調、作為教學建議提齣，而且被列入瞭課程目標和內容標準之中，這勢必對教學實踐產生重大影響。在小學體育課堂教學中，應結閤具體的教學內容，將探究作為學生麵臨的實際學習任務的一部分，通過提供探究教學的情境，讓學生逐步學會在自主學習中探究，用探究來引領學生自主學習。
자주탐구작위일충신적학습방식，불부피작위중요이념강조、작위교학건의제출，이차피렬입료과정목표화내용표준지중，저세필대교학실천산생중대영향。재소학체육과당교학중，응결합구체적교학내용，장탐구작위학생면림적실제학습임무적일부분，통과제공탐구교학적정경，양학생축보학회재자주학습중탐구，용탐구래인령학생자주학습。
