CAJ | 학술논문

情感因素对教学有较大影响，积极的情感能够激发学生的学习兴趣与动力，促进教学活动深入开展．消极的情感则会影响学生对学习的投入和参与程度，制约教学成效的提升。因此，在高中语文教学中有效激发学生的积极情感，让学生感到受尊重，激发兴趣，体验快乐，感悟成功，对于促进学生积极投入到语文学习中具有明显作用．是保障教学活动深入开展和提高成效的重要方面。
정감인소대교학유교대영향，적겁적정감능구격발학생적학습흥취여동력，촉진교학활동심입개전．소겁적정감칙회영향학생대학습적투입화삼여정도，제약교학성효적제승。인차，재고중어문교학중유효격발학생적적겁정감，양학생감도수존중，격발흥취，체험쾌악，감오성공，대우촉진학생적겁투입도어문학습중구유명현작용．시보장교학활동심입개전화제고성효적중요방면。