考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
74期
83-83
,共1页
小学数学教学%学生思维%创造力%培养%数学教学活动%学习活动%数学活动%主体意识
小學數學教學%學生思維%創造力%培養%數學教學活動%學習活動%數學活動%主體意識
소학수학교학%학생사유%창조력%배양%수학교학활동%학습활동%수학활동%주체의식
课堂就是教学加活动,课堂上学生是学习的主体,是教学的中心。在小学数学教学中,发挥学生的主体意识、合作意识、实践意识,把课堂变为学生学习活动的场所,恰如其分地组织数学活动、发展学生思维,让学生自主地参与生动活泼的数学教学活动、灵活运用数学知识积极创新,使其个性、潜能得以充分开发.数学能力、数学思想得到充分的发展,是课堂上组织数学活动,发展学生思维能力的主要目标。
課堂就是教學加活動,課堂上學生是學習的主體,是教學的中心。在小學數學教學中,髮揮學生的主體意識、閤作意識、實踐意識,把課堂變為學生學習活動的場所,恰如其分地組織數學活動、髮展學生思維,讓學生自主地參與生動活潑的數學教學活動、靈活運用數學知識積極創新,使其箇性、潛能得以充分開髮.數學能力、數學思想得到充分的髮展,是課堂上組織數學活動,髮展學生思維能力的主要目標。
과당취시교학가활동,과당상학생시학습적주체,시교학적중심。재소학수학교학중,발휘학생적주체의식、합작의식、실천의식,파과당변위학생학습활동적장소,흡여기분지조직수학활동、발전학생사유,양학생자주지삼여생동활발적수학교학활동、령활운용수학지식적겁창신,사기개성、잠능득이충분개발.수학능력、수학사상득도충분적발전,시과당상조직수학활동,발전학생사유능력적주요목표。