文学教育（上）
文學教育（上）
문학교육（상）
LITERATURE EDUCATION
2013年
2期
50-51
,共2页
中职语文%情境教学%方法与途径
中職語文%情境教學%方法與途徑
중직어문%정경교학%방법여도경
语文情境教学是通过模拟具有典型场面的情景模式,将对语文知识认知与情感活动相融汇,引起学生的共鸣,激发学生强烈的求知欲望,让学生充分了解课文的背景、环境、语境等.对于语文教学来讲,它可以充分发挥其教学优势,活跃课堂气氛,从而使学生可以在轻松愉悦、书声朗朗的环境当中提高语文成绩.
語文情境教學是通過模擬具有典型場麵的情景模式,將對語文知識認知與情感活動相融彙,引起學生的共鳴,激髮學生彊烈的求知欲望,讓學生充分瞭解課文的揹景、環境、語境等.對于語文教學來講,它可以充分髮揮其教學優勢,活躍課堂氣氛,從而使學生可以在輕鬆愉悅、書聲朗朗的環境噹中提高語文成績.
어문정경교학시통과모의구유전형장면적정경모식,장대어문지식인지여정감활동상융회,인기학생적공명,격발학생강렬적구지욕망,양학생충분료해과문적배경、배경、어경등.대우어문교학래강,타가이충분발휘기교학우세,활약과당기분,종이사학생가이재경송유열、서성랑랑적배경당중제고어문성적.
