护理管理杂志
護理管理雜誌
호리관리잡지
JOURNAL OF NURSING ADMINISTRATION
2012年
10期
741-742
,共2页
方英英%张日新%王正值%居福美
方英英%張日新%王正值%居福美
방영영%장일신%왕정치%거복미
护理教育%驻点教学模式%学生
護理教育%駐點教學模式%學生
호리교육%주점교학모식%학생
目的 探讨院校合作驻点教学模式在培养护理人才中的应用效果.方法 实验组学生实施院校合作驻点教学模式教学,对照组学生实施传统的理论、实践分段模式进行教学.对两种模式的学生进行出科考核,并采用自行设计的学生评价表对两组学生进行调查.结果 实验组学生在组织纪律、自主学习、操作能力、沟通交流、服务态度、理论联系实际方面得分高于对照组(P＜0.01),实验组学生出科考核理论与操作合格率高于对照组(P＜0.01).结论 院校合作驻点教学模式有利于培养适用型护理人才.
目的 探討院校閤作駐點教學模式在培養護理人纔中的應用效果.方法 實驗組學生實施院校閤作駐點教學模式教學,對照組學生實施傳統的理論、實踐分段模式進行教學.對兩種模式的學生進行齣科攷覈,併採用自行設計的學生評價錶對兩組學生進行調查.結果 實驗組學生在組織紀律、自主學習、操作能力、溝通交流、服務態度、理論聯繫實際方麵得分高于對照組(P＜0.01),實驗組學生齣科攷覈理論與操作閤格率高于對照組(P＜0.01).結論 院校閤作駐點教學模式有利于培養適用型護理人纔.
목적 탐토원교합작주점교학모식재배양호리인재중적응용효과.방법 실험조학생실시원교합작주점교학모식교학,대조조학생실시전통적이론、실천분단모식진행교학.대량충모식적학생진행출과고핵,병채용자행설계적학생평개표대량조학생진행조사.결과 실험조학생재조직기률、자주학습、조작능력、구통교류、복무태도、이론련계실제방면득분고우대조조(P＜0.01),실험조학생출과고핵이론여조작합격솔고우대조조(P＜0.01).결론 원교합작주점교학모식유리우배양괄용형호리인재.
