教师
教師
교사
TEACHER
2012年
34期
99-100
,共2页
英语听力%提高水平%克服障碍
英語聽力%提高水平%剋服障礙
영어은력%제고수평%극복장애
影响英语听力水平提高的根本原因,除文化背景、语言环境等相关知识积累不够和相对陌生之外,更主要的是训练过程中学生常处于消极被动收听状态,容易产生疲倦和心情自然紧张等心理障碍.只有让学生明确学习目的,调动学习积极性,牢固树立自信心,创设轻松愉快的训练环境,才能迅速有效地提高英语听力水平.
影響英語聽力水平提高的根本原因,除文化揹景、語言環境等相關知識積纍不夠和相對陌生之外,更主要的是訓練過程中學生常處于消極被動收聽狀態,容易產生疲倦和心情自然緊張等心理障礙.隻有讓學生明確學習目的,調動學習積極性,牢固樹立自信心,創設輕鬆愉快的訓練環境,纔能迅速有效地提高英語聽力水平.
영향영어은력수평제고적근본원인,제문화배경、어언배경등상관지식적루불구화상대맥생지외,경주요적시훈련과정중학생상처우소겁피동수은상태,용역산생피권화심정자연긴장등심리장애.지유양학생명학학습목적,조동학습적겁성,뢰고수립자신심,창설경송유쾌적훈련배경,재능신속유효지제고영어은력수평.
