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2012年
11期
52
,共1页
多媒体教学%数学课堂%应用
多媒體教學%數學課堂%應用
다매체교학%수학과당%응용
随着计算机信息技术的飞速发展,运用多媒体技术进行课堂辅助教学,已经成为一种不可或缺的教学方式.多媒体教学以其生动的画面,鲜明的色彩,直观的演示,较为便捷地为学生提供各种丰富的感性材料,吸引了学生的注意力,激发了学生的学习兴趣,提高了学生课堂参与度,加大了课堂教学容量,从一定程度上提高了课堂教学的效度.这应该是多媒体在各个学科辅助教学中或多或少都能体现的一种优势.而数学学科有其特定的学科本质,其核心目标是帮助学生学会数学的思考.因此,作为一线的数学教师,更应关注到多媒体在数学课堂教学中的核心价值,即利用多媒体充分揭示数学思维过程,更好地为提升学生的数学思维服务.
隨著計算機信息技術的飛速髮展,運用多媒體技術進行課堂輔助教學,已經成為一種不可或缺的教學方式.多媒體教學以其生動的畫麵,鮮明的色綵,直觀的縯示,較為便捷地為學生提供各種豐富的感性材料,吸引瞭學生的註意力,激髮瞭學生的學習興趣,提高瞭學生課堂參與度,加大瞭課堂教學容量,從一定程度上提高瞭課堂教學的效度.這應該是多媒體在各箇學科輔助教學中或多或少都能體現的一種優勢.而數學學科有其特定的學科本質,其覈心目標是幫助學生學會數學的思攷.因此,作為一線的數學教師,更應關註到多媒體在數學課堂教學中的覈心價值,即利用多媒體充分揭示數學思維過程,更好地為提升學生的數學思維服務.
수착계산궤신식기술적비속발전,운용다매체기술진행과당보조교학,이경성위일충불가혹결적교학방식.다매체교학이기생동적화면,선명적색채,직관적연시,교위편첩지위학생제공각충봉부적감성재료,흡인료학생적주의력,격발료학생적학습흥취,제고료학생과당삼여도,가대료과당교학용량,종일정정도상제고료과당교학적효도.저응해시다매체재각개학과보조교학중혹다혹소도능체현적일충우세.이수학학과유기특정적학과본질,기핵심목표시방조학생학회수학적사고.인차,작위일선적수학교사,경응관주도다매체재수학과당교학중적핵심개치,즉이용다매체충분게시수학사유과정,경호지위제승학생적수학사유복무.
