常州大学学报(社会科学版)
常州大學學報(社會科學版)
상주대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF JIANGSU POLYTECHNIC UNIVERSITY SOCIAL SCIENCE EDITION
2013年
3期
9-11
,共3页
荀子%道德教育思想%大学生道德文化
荀子%道德教育思想%大學生道德文化
순자%도덕교육사상%대학생도덕문화
荀子作为战国末期杰出的思想家,其德育思想非常丰富,提出了以“性恶论”为立论基础的道德教育理论,主张通过教育,使受教育者达到“化性起伪”.面对当下部分大学生道德失范较为突出的现象,借鉴荀子的推崇“善”、知“荣辱”、追求“礼”、讲究“诚”的德育主张,并合理运用其“慎独”内省法、环境“熏陶”法、教育者“教化”法、“力行”实践法,对大学生道德文化建设无疑具有重要推进作用.
荀子作為戰國末期傑齣的思想傢,其德育思想非常豐富,提齣瞭以“性噁論”為立論基礎的道德教育理論,主張通過教育,使受教育者達到“化性起偽”.麵對噹下部分大學生道德失範較為突齣的現象,藉鑒荀子的推崇“善”、知“榮辱”、追求“禮”、講究“誠”的德育主張,併閤理運用其“慎獨”內省法、環境“熏陶”法、教育者“教化”法、“力行”實踐法,對大學生道德文化建設無疑具有重要推進作用.
순자작위전국말기걸출적사상가,기덕육사상비상봉부,제출료이“성악론”위립론기출적도덕교육이론,주장통과교육,사수교육자체도“화성기위”.면대당하부분대학생도덕실범교위돌출적현상,차감순자적추숭“선”、지“영욕”、추구“례”、강구“성”적덕육주장,병합리운용기“신독”내성법、배경“훈도”법、교육자“교화”법、“역행”실천법,대대학생도덕문화건설무의구유중요추진작용.
