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WENLI DAOHANG
2012年
9期
88
,共1页
课堂高效%有效%备课
課堂高效%有效%備課
과당고효%유효%비과
课堂教学是否高效,前提在于备课.如何有效备课?备教材,备教学目标,备教学起点,备课堂预设.在大力开展素质教育的今天,我们不仅要提高教学质量,又要减轻学生的课业负担,要想有效地兼顾这两点,教师必须在备课上下功夫,进行有效备课,才能让我们的课堂更高效.
課堂教學是否高效,前提在于備課.如何有效備課?備教材,備教學目標,備教學起點,備課堂預設.在大力開展素質教育的今天,我們不僅要提高教學質量,又要減輕學生的課業負擔,要想有效地兼顧這兩點,教師必鬚在備課上下功伕,進行有效備課,纔能讓我們的課堂更高效.
과당교학시부고효,전제재우비과.여하유효비과?비교재,비교학목표,비교학기점,비과당예설.재대력개전소질교육적금천,아문불부요제고교학질량,우요감경학생적과업부담,요상유효지겸고저량점,교사필수재비과상하공부,진행유효비과,재능양아문적과당경고효.
