2016년 强秦之言(三):秦穆公的"听"——读魏禧《兵谋》札记 彊秦之言(三):秦穆公的"聽"——讀魏禧《兵謀》札記 강진지언(삼):진목공적"은"——독위희《병모》찰기

2015년 应用菌落免疫印迹技术测定多菌株发酵乳中鼠李糖乳杆菌生长与存活特征 應用菌落免疫印跡技術測定多菌株髮酵乳中鼠李糖乳桿菌生長與存活特徵 응용균락면역인적기술측정다균주발효유중서리당유간균생장여존활특정

2012년 学历任职特色——任职教育转型中的语文教改例谈 學歷任職特色——任職教育轉型中的語文教改例談 학력임직특색——임직교육전형중적어문교개례담

2012년 从《汤誓》看语文之战斗力 從《湯誓》看語文之戰鬥力 종《탕서》간어문지전두력

2012년 语文与成败(三)——司马迁的语文观及舌战要略 語文與成敗(三)——司馬遷的語文觀及舌戰要略 어문여성패(삼)——사마천적어문관급설전요략

2011년 论高职院校中层干部队伍建设 論高職院校中層榦部隊伍建設 론고직원교중층간부대오건설

2011년 高职院校党建工作在"工学结合"教学模式下的改革和探索 高職院校黨建工作在"工學結閤"教學模式下的改革和探索 고직원교당건공작재"공학결합"교학모식하적개혁화탐색

2011년 语文教学的点线面——《李将军列传》之"无韵之离骚"参读 語文教學的點線麵——《李將軍列傳》之"無韻之離騷"參讀 어문교학적점선면——《리장군열전》지"무운지리소"삼독

2011년 怨?怨!怨?—《伯夷列传》的设问修辞与主旨辩证 怨?怨!怨?—《伯夷列傳》的設問脩辭與主旨辯證 원?원!원?—《백이열전》적설문수사여주지변증

2011년 商业类高职院校干部队伍创新能力的问题和对策——以浙江商职院为例 商業類高職院校榦部隊伍創新能力的問題和對策——以浙江商職院為例 상업류고직원교간부대오창신능력적문제화대책——이절강상직원위례