青年与社会:中外教育研究
青年與社會:中外教育研究
청년여사회:중외교육연구
2012年
5期
178-180
,共3页
和谐班集体%班主任%班干部%班会
和諧班集體%班主任%班榦部%班會
화해반집체%반주임%반간부%반회
和谐的班集体是学生成长进步的摇篮,是促进学生个性协调发展的有益园地,是形成学生团队意识的直接动力,是教育的巨大力量,是构建和谐校园的重要途径。但班集体建设是一项长期细致而艰巨的工作,面对日趋复杂的学生群体,班集体建设更需要班主任以自身的人格魅力,以强烈的爱心、责任心、耐心,尊重学生,信任班干部,善于利用班会引导学生走向更完满的和谐的生活,发现生活的魅力和生活的意义。
和諧的班集體是學生成長進步的搖籃,是促進學生箇性協調髮展的有益園地,是形成學生糰隊意識的直接動力,是教育的巨大力量,是構建和諧校園的重要途徑。但班集體建設是一項長期細緻而艱巨的工作,麵對日趨複雜的學生群體,班集體建設更需要班主任以自身的人格魅力,以彊烈的愛心、責任心、耐心,尊重學生,信任班榦部,善于利用班會引導學生走嚮更完滿的和諧的生活,髮現生活的魅力和生活的意義。
화해적반집체시학생성장진보적요람,시촉진학생개성협조발전적유익완지,시형성학생단대의식적직접동력,시교육적거대역량,시구건화해교완적중요도경。단반집체건설시일항장기세치이간거적공작,면대일추복잡적학생군체,반집체건설경수요반주임이자신적인격매력,이강렬적애심、책임심、내심,존중학생,신임반간부,선우이용반회인도학생주향경완만적화해적생활,발현생활적매력화생활적의의。