CAJ | 학술논문

探讨技校数学课教学理念。数学有作为文化的数学、作为技术的数学、作为科学的数学三种走向。技校数学课应该不仅是文化理论课,也是一门学以致辞用的技术课。技校生数学基础差,学数学因难生厌,教学中有的老师只把数学作为知识讲授,这样的知识就是死的,学生不知学有何用,也不会用。如果用技术的观点看数学、讲数学、用数学,注重将知识从学术形态转化为技术形态,数学就是作为技术的数学,充满了活力。就会为培养复合形、创新形、高素质形的技能人材发挥必要的作用。
탐토기교수학과교학이념。수학유작위문화적수학、작위기술적수학、작위과학적수학삼충주향。기교수학과응해불부시문화이론과,야시일문학이치사용적기술과。기교생수학기출차,학수학인난생염,교학중유적로사지파수학작위지식강수,저양적지식취시사적,학생불지학유하용,야불회용。여과용기술적관점간수학、강수학、용수학,주중장지식종학술형태전화위기술형태,수학취시작위기술적수학,충만료활력。취회위배양복합형、창신형、고소질형적기능인재발휘필요적작용。