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2012年
5期
274-274
,共1页
学教育%美术教育%审美能力
學教育%美術教育%審美能力
학교육%미술교육%심미능력
美术具有培养人欣赏美、鉴赏美的能力,能引导学生参与到文化的传承与交流中,它能使学生形成良好的创新精神,加强学生的艺术表现力,促使学生的个性形成和全面发展。儿童处于身心发展的时期他们学习美术具有开发智力,提高他们审美能力和想象力的作用。可是在我国许多地方这一素质教育的重要组成部分却并没有得到重视.教学设施比较落后,设备不齐全,教师素质比较差等等因素。本篇论文就是通过对小学美术教育的调查、研究提出了一些自己认为的出现在小学教育中的一些常见的问题以及阻滞小学美术教育发展的因素和对小学美术教育发展的展望。
美術具有培養人訢賞美、鑒賞美的能力,能引導學生參與到文化的傳承與交流中,它能使學生形成良好的創新精神,加彊學生的藝術錶現力,促使學生的箇性形成和全麵髮展。兒童處于身心髮展的時期他們學習美術具有開髮智力,提高他們審美能力和想象力的作用。可是在我國許多地方這一素質教育的重要組成部分卻併沒有得到重視.教學設施比較落後,設備不齊全,教師素質比較差等等因素。本篇論文就是通過對小學美術教育的調查、研究提齣瞭一些自己認為的齣現在小學教育中的一些常見的問題以及阻滯小學美術教育髮展的因素和對小學美術教育髮展的展望。
미술구유배양인흔상미、감상미적능력,능인도학생삼여도문화적전승여교류중,타능사학생형성량호적창신정신,가강학생적예술표현력,촉사학생적개성형성화전면발전。인동처우신심발전적시기타문학습미술구유개발지력,제고타문심미능력화상상력적작용。가시재아국허다지방저일소질교육적중요조성부분각병몰유득도중시.교학설시비교락후,설비불제전,교사소질비교차등등인소。본편논문취시통과대소학미술교육적조사、연구제출료일사자기인위적출현재소학교육중적일사상견적문제이급조체소학미술교육발전적인소화대소학미술교육발전적전망。