CAJ | 학술논문

一、案例教学的定义案例教学法又称“苏格拉底式教学法”，案例教学是随着教学实践的发展而发展的。案例教学最早可追溯到古希腊、罗马时代，但案例教学方法的形成和运用，却发生在大学医学院和法学院。案例教学法是由美国哈佛法学院前院长克里斯托弗，哥伦布·朗代尔（C，C，Langdell）于1870年首创，后经哈佛企管研究所所长郑汉姆（E，B，Doham）推广，并从美国迅速传播到世界许多地方，被认为是代表未来教育方向的一种成功教育方法。
일、안례교학적정의 안례교학법우칭“소격랍저식교학법”，안례교학시수착교학실천적발전이발전적。안례교학최조가추소도고희석、라마시대，단안례교학방법적형성화운용，각발생재대학의학원화법학원。안례교학법시유미국합불법학원전원장극리사탁불，가륜포·랑대이（C，C，Langdell）우1870년수창，후경합불기관연구소소장정한모（E，B，Doham）추엄，병종미국신속전파도세계허다지방，피인위시대표미래교육방향적일충성공교육방법。