新课程研究：基础教育（上旬）
新課程研究：基礎教育（上旬）
신과정연구：기출교육（상순）
2012年
6期
155-156
,共2页
数学教学%主动参与%主动探究%亲身体验%相互交流
數學教學%主動參與%主動探究%親身體驗%相互交流
수학교학%주동삼여%주동탐구%친신체험%상호교류
只有在教师的引导下，学生主动参与，主动探究，亲身体验，相互交流，在课堂上真正“动”起来，学生才能在知识的海洋中自由地翱翔，我们的课堂才会更生动、精彩，才会有实实在在的效果和质量。
隻有在教師的引導下，學生主動參與，主動探究，親身體驗，相互交流，在課堂上真正“動”起來，學生纔能在知識的海洋中自由地翱翔，我們的課堂纔會更生動、精綵，纔會有實實在在的效果和質量。
지유재교사적인도하，학생주동삼여，주동탐구，친신체험，상호교류，재과당상진정“동”기래，학생재능재지식적해양중자유지고상，아문적과당재회경생동、정채，재회유실실재재적효과화질량。
