现代教育科学：中学教师
現代教育科學：中學教師
현대교육과학：중학교사
2012年
7期
45-45
,共1页
德育渗透%英语教学%高素质劳动者%职业学校学生%以学生为主体%文化课教学%课程特点%身心发展
德育滲透%英語教學%高素質勞動者%職業學校學生%以學生為主體%文化課教學%課程特點%身心髮展
덕육삼투%영어교학%고소질노동자%직업학교학생%이학생위주체%문화과교학%과정특점%신심발전
“道德是做人的根本。根本一坏．纵使你有一些学问和本领也无甚用处。否则，没有道德的人。学问和本领愈大，就能为非作恶愈大”，教育家陶行知曾经这样断言。的确，学习的过程首先应是学习做人的过程。在这过程中，德育就起着至关重要的作用。英语文化课教学应结合课程特点。遵循职业学校学生身心发展的特点和规律．按照社会对高素质劳动者的要求，坚持以人为本．以学生为主体。充分发掘德育因素。
“道德是做人的根本。根本一壞．縱使妳有一些學問和本領也無甚用處。否則，沒有道德的人。學問和本領愈大，就能為非作噁愈大”，教育傢陶行知曾經這樣斷言。的確，學習的過程首先應是學習做人的過程。在這過程中，德育就起著至關重要的作用。英語文化課教學應結閤課程特點。遵循職業學校學生身心髮展的特點和規律．按照社會對高素質勞動者的要求，堅持以人為本．以學生為主體。充分髮掘德育因素。
“도덕시주인적근본。근본일배．종사니유일사학문화본령야무심용처。부칙，몰유도덕적인。학문화본령유대，취능위비작악유대”，교육가도행지증경저양단언。적학，학습적과정수선응시학습주인적과정。재저과정중，덕육취기착지관중요적작용。영어문화과교학응결합과정특점。준순직업학교학생신심발전적특점화규률．안조사회대고소질노동자적요구，견지이인위본．이학생위주체。충분발굴덕육인소。
