青春岁月
青春歲月
청춘세월
BLOOMING SEASON
2013年
4期
205
,共1页
后现代教育管理理论%民族高校%创新
後現代教育管理理論%民族高校%創新
후현대교육관리이론%민족고교%창신
后现代社会一般是指20世纪中期以来依靠高科技信息技术发展的社会,根植于这个时期而发展起来的理论称为后现代主义理论.民族高校是我国高等教育中的一份子,具有普通高校的普遍特性,却因为生源面向、服务对象等的特殊性而有着其特殊的一面,运用普通高校的一般管理模式势必有很多难以解决的现实教育管理问题,本文试图运用后现代教育管理理论来为我国民族高校的管理创新提供新思路,新方法,新观念,达到管理效率最大值.
後現代社會一般是指20世紀中期以來依靠高科技信息技術髮展的社會,根植于這箇時期而髮展起來的理論稱為後現代主義理論.民族高校是我國高等教育中的一份子,具有普通高校的普遍特性,卻因為生源麵嚮、服務對象等的特殊性而有著其特殊的一麵,運用普通高校的一般管理模式勢必有很多難以解決的現實教育管理問題,本文試圖運用後現代教育管理理論來為我國民族高校的管理創新提供新思路,新方法,新觀唸,達到管理效率最大值.
후현대사회일반시지20세기중기이래의고고과기신식기술발전적사회,근식우저개시기이발전기래적이론칭위후현대주의이론.민족고교시아국고등교육중적일빈자,구유보통고교적보편특성,각인위생원면향、복무대상등적특수성이유착기특수적일면,운용보통고교적일반관리모식세필유흔다난이해결적현실교육관리문제,본문시도운용후현대교육관리이론래위아국민족고교적관리창신제공신사로,신방법,신관념,체도관리효솔최대치.
