外国语文（四川外语学院学报）
外國語文（四川外語學院學報）
외국어문（사천외어학원학보）
FOREIGN LANGUAGE AND LITERATURE
2014年
1期
145-148
,共4页
网络环境%“以写促学”%“写长法”%教学模式%应用
網絡環境%“以寫促學”%“寫長法”%教學模式%應用
망락배경%“이사촉학”%“사장법”%교학모식%응용
网络环境下的“以写促学”教学模式就是以语言材料为中心,在教师与学生之间、学生与学生之间、教师与教师之间构建一个互动网络,在“以写促学”教学各个环节实现网络互动的教与学.这种模式不仅能更大地发挥“以写促学”的优势,还能在一定程度上弥补“以写促学”的局限性,有助于激发学生学习外语的兴趣与学习动机、增强学习的成就感和信心、培养学生学习的自主性.
網絡環境下的“以寫促學”教學模式就是以語言材料為中心,在教師與學生之間、學生與學生之間、教師與教師之間構建一箇互動網絡,在“以寫促學”教學各箇環節實現網絡互動的教與學.這種模式不僅能更大地髮揮“以寫促學”的優勢,還能在一定程度上瀰補“以寫促學”的跼限性,有助于激髮學生學習外語的興趣與學習動機、增彊學習的成就感和信心、培養學生學習的自主性.
망락배경하적“이사촉학”교학모식취시이어언재료위중심,재교사여학생지간、학생여학생지간、교사여교사지간구건일개호동망락,재“이사촉학”교학각개배절실현망락호동적교여학.저충모식불부능경대지발휘“이사촉학”적우세,환능재일정정도상미보“이사촉학”적국한성,유조우격발학생학습외어적흥취여학습동궤、증강학습적성취감화신심、배양학생학습적자주성.
