集美大学学报（教育科学版）
集美大學學報（教育科學版）
집미대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF JIMEI UNIVERSITY（EDUCATION SCIENCE EDITION）
2014年
2期
16-19
,共4页
农村小学教师%课堂教学监控能力%现状调研
農村小學教師%課堂教學鑑控能力%現狀調研
농촌소학교사%과당교학감공능력%현상조연
采用“小学教师课堂教学监控能力量表”问卷,从河源市和平县农村小学随机抽取430名教师为被试,结合访谈法考察农村小学教师课堂教学监控能力.结果表明:农村小学教师课堂监控能力较低,尤其是监控学情能力;农村小学教师课堂教学监控能力表现出阶段性特点;不同课堂教学监控能力水平教师备课关注倾向不同;课堂教学监控能力与教后反思、课后改进存在显著相关.
採用“小學教師課堂教學鑑控能力量錶”問捲,從河源市和平縣農村小學隨機抽取430名教師為被試,結閤訪談法攷察農村小學教師課堂教學鑑控能力.結果錶明:農村小學教師課堂鑑控能力較低,尤其是鑑控學情能力;農村小學教師課堂教學鑑控能力錶現齣階段性特點;不同課堂教學鑑控能力水平教師備課關註傾嚮不同;課堂教學鑑控能力與教後反思、課後改進存在顯著相關.
채용“소학교사과당교학감공능역량표”문권,종하원시화평현농촌소학수궤추취430명교사위피시,결합방담법고찰농촌소학교사과당교학감공능력.결과표명:농촌소학교사과당감공능력교저,우기시감공학정능력;농촌소학교사과당교학감공능력표현출계단성특점;불동과당교학감공능력수평교사비과관주경향불동;과당교학감공능력여교후반사、과후개진존재현저상관.
