实验科学与技术
實驗科學與技術
실험과학여기술
EXPERIMENT SCIENCE AND TECHNOLOGY
2014年
2期
111-113
,共3页
互动%实验%建构主义%教学改革
互動%實驗%建構主義%教學改革
호동%실험%건구주의%교학개혁
提高本科生专业基础课实验教学的质量、培养学生解决实际问题的能力,尤其是创新能力,是实验教学改革的重要课题.本研究打破以教师为中心的传统实践教学模式,借鉴建构主义学习理论和英国高等教育“能力教育”思想,结合实验室实验教学的经验,在教学方式、教学内容和评价考核等方面进行了改革,探索以学生为中心的基础课互动实验教学模式.该教学模式在武汉大学水利水电工程实验中心实验教学的应用,取得了良好的教学效果,提高了学生的综合素质.
提高本科生專業基礎課實驗教學的質量、培養學生解決實際問題的能力,尤其是創新能力,是實驗教學改革的重要課題.本研究打破以教師為中心的傳統實踐教學模式,藉鑒建構主義學習理論和英國高等教育“能力教育”思想,結閤實驗室實驗教學的經驗,在教學方式、教學內容和評價攷覈等方麵進行瞭改革,探索以學生為中心的基礎課互動實驗教學模式.該教學模式在武漢大學水利水電工程實驗中心實驗教學的應用,取得瞭良好的教學效果,提高瞭學生的綜閤素質.
제고본과생전업기출과실험교학적질량、배양학생해결실제문제적능력,우기시창신능력,시실험교학개혁적중요과제.본연구타파이교사위중심적전통실천교학모식,차감건구주의학습이론화영국고등교육“능력교육”사상,결합실험실실험교학적경험,재교학방식、교학내용화평개고핵등방면진행료개혁,탐색이학생위중심적기출과호동실험교학모식.해교학모식재무한대학수이수전공정실험중심실험교학적응용,취득료량호적교학효과,제고료학생적종합소질.