CAJ | 학술논문

新的《英语课程标准》对初中学生的写作能力提出了明确的要求，要求学生能根据图画或文字所提供的信息，围绕文章的话题或主题，综合运用已学语言知识写出文章。但是，现在的初中生英语写作能力却不容乐观，主要问题是教师的写作教学模式陈旧，对学生的写作能力缺乏有效的训练。因此，教师要科学有效地帮助学生突破写作难点，有意识地帮助学生形成适合自己的写作方法，让学生成为写作的主体，从而有效提高英语写作教学质量。
신적《영어과정표준》대초중학생적사작능력제출료명학적요구，요구학생능근거도화혹문자소제공적신식，위요문장적화제혹주제，종합운용이학어언지식사출문장。단시，현재적초중생영어사작능력각불용악관，주요문제시교사적사작교학모식진구，대학생적사작능력결핍유효적훈련。인차，교사요과학유효지방조학생돌파사작난점，유의식지방조학생형성괄합자기적사작방법，양학생성위사작적주체，종이유효제고영어사작교학질량。