CAJ | 학술논문

兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。人对他所感兴趣的事物总是使他不知不觉地心驰神往，表现出注意的倾向，学习也一样，学生有了学习兴趣，就会专心致志、废寝忘食地去阅读、求问，就能愉悦快乐地接受新知识，达到事半功倍的效果。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说明学习兴趣是学生自觉性和积极性的核心因素，是学习的强化剂。兴趣可以孕育愿望，可以滋生动力。因此，在数学教学中，如何培养和激发学生的学习兴趣并将其渗透到每个教学环节，贯穿于数学教学的全过程是必要的，也是值得探讨的问题。
흥취시지일개인경상추향우인식、장악모충사물，력구삼여모항활동병차대유적겁정서색채적심리경향。인대타소감흥취적사물총시사타불지불각지심치신왕，표현출주의적경향，학습야일양，학생유료학습흥취，취회전심치지、폐침망식지거열독、구문，취능유열쾌악지접수신지식，체도사반공배적효과。“지지자불여호지자，호지자불여악지자”，설명학습흥취시학생자각성화적겁성적핵심인소，시학습적강화제。흥취가이잉육원망，가이자생동력。인차，재수학교학중，여하배양화격발학생적학습흥취병장기삼투도매개교학배절，관천우수학교학적전과정시필요적，야시치득탐토적문제。