CAJ | 학술논문

在新教育形式下，在新一轮课程改革的推动下，作为教师应该从自身出发更新观念，用发展的眼光来重新认识自己所教的信息技术课程。在《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要（修订）》（以下简称《新纲要》）的引领下，认真解读新教材所赋予的新内涵和新思想，合理、科学并创造性地使用教材。通过在教学中尝试的一些具体案例描述，让教材中“物化”的内容，“活现”在自己的课堂教学中，让学生真正成为新课程改革的受益者。
재신교육형식하，재신일륜과정개혁적추동하，작위교사응해종자신출발경신관념，용발전적안광래중신인식자기소교적신식기술과정。재《강소성의무교육신식기술과정지도강요（수정）》（이하간칭《신강요》）적인령하，인진해독신교재소부여적신내함화신사상，합리、과학병창조성지사용교재。통과재교학중상시적일사구체안례묘술，양교재중“물화”적내용，“활현”재자기적과당교학중，양학생진정성위신과정개혁적수익자。