研究生教育研究
研究生教育研究
연구생교육연구
EDUCATION AND MODERNIZATION
2013年
4期
91-95
,共5页
硕士研究生%培养环节%比较%美国%日本
碩士研究生%培養環節%比較%美國%日本
석사연구생%배양배절%비교%미국%일본
通过系统地分析和比较美日两国硕士研究生培养在学位分类、培养目标、修业年限、学习方式、课程计划安排、课程设置、专业与学科设置等环节的经验与做法,得出对于我国硕士生教育改革和发展的三点启示:第一,按学术导向和职业导向分类培养,将职业导向的硕士生培养纳入到职业教育体系；第二,加大非全日制硕士生的招生比例,并且各院校需要根据自身的层次和类型确定相适应的硕士学习方式；第三,从各环节的改革入手加强硕士生创新能力和实践技能的培养.
通過繫統地分析和比較美日兩國碩士研究生培養在學位分類、培養目標、脩業年限、學習方式、課程計劃安排、課程設置、專業與學科設置等環節的經驗與做法,得齣對于我國碩士生教育改革和髮展的三點啟示:第一,按學術導嚮和職業導嚮分類培養,將職業導嚮的碩士生培養納入到職業教育體繫；第二,加大非全日製碩士生的招生比例,併且各院校需要根據自身的層次和類型確定相適應的碩士學習方式；第三,從各環節的改革入手加彊碩士生創新能力和實踐技能的培養.
통과계통지분석화비교미일량국석사연구생배양재학위분류、배양목표、수업년한、학습방식、과정계화안배、과정설치、전업여학과설치등배절적경험여주법,득출대우아국석사생교육개혁화발전적삼점계시:제일,안학술도향화직업도향분류배양,장직업도향적석사생배양납입도직업교육체계；제이,가대비전일제석사생적초생비례,병차각원교수요근거자신적층차화류형학정상괄응적석사학습방식；제삼,종각배절적개혁입수가강석사생창신능력화실천기능적배양.
