黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2013年
7期
55-57
,共3页
教学语言%课堂%教师%历史教学
教學語言%課堂%教師%歷史教學
교학어언%과당%교사%역사교학
语言是交流思想的工具,是知识信息的载体,特别是教师语言直接决定着教学效果和教育质量,直接影响教育事业的成败.课堂上,教师在讲授知识的过程中,所使用的语言是口语.但是,口语在我国教育过程中从未受到重视,导致现在许多任课教师语言能力欠缺,口语表达能力偏低.
語言是交流思想的工具,是知識信息的載體,特彆是教師語言直接決定著教學效果和教育質量,直接影響教育事業的成敗.課堂上,教師在講授知識的過程中,所使用的語言是口語.但是,口語在我國教育過程中從未受到重視,導緻現在許多任課教師語言能力欠缺,口語錶達能力偏低.
어언시교류사상적공구,시지식신식적재체,특별시교사어언직접결정착교학효과화교육질량,직접영향교육사업적성패.과당상,교사재강수지식적과정중,소사용적어언시구어.단시,구어재아국교육과정중종미수도중시,도치현재허다임과교사어언능력흠결,구어표체능력편저.
