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2013年
15期
191
,共1页
高职教育%数控技术%工艺%实习教学
高職教育%數控技術%工藝%實習教學
고직교육%수공기술%공예%실습교학
高职教育最显著的特点就是强化学生的技术应用能力和动手能力,因此在教学上采用“教学做合一”的教学模式中,注重课程的实用性与实践性,做到理论教学和实践教学一体化,在教学实践中积极探索以教改为手段,改革人才培养模式,突出对学生创新能力、实践能力.独立分析问题和解决问题能力的培养,就能培养出大批适应社会需要的合格的技能人才.
高職教育最顯著的特點就是彊化學生的技術應用能力和動手能力,因此在教學上採用“教學做閤一”的教學模式中,註重課程的實用性與實踐性,做到理論教學和實踐教學一體化,在教學實踐中積極探索以教改為手段,改革人纔培養模式,突齣對學生創新能力、實踐能力.獨立分析問題和解決問題能力的培養,就能培養齣大批適應社會需要的閤格的技能人纔.
고직교육최현저적특점취시강화학생적기술응용능력화동수능력,인차재교학상채용“교학주합일”적교학모식중,주중과정적실용성여실천성,주도이론교학화실천교학일체화,재교학실천중적겁탐색이교개위수단,개혁인재배양모식,돌출대학생창신능력、실천능력.독립분석문제화해결문제능력적배양,취능배양출대비괄응사회수요적합격적기능인재.
