安徽科技学院学报
安徽科技學院學報
안휘과기학원학보
JOURNAL OF ANHUI SCIENCE AND TECHNOLOGY UNIVERSITY
2014年
2期
61-63
,共3页
何恩节%秦炎福%官邦贵%李勇%王娜
何恩節%秦炎福%官邦貴%李勇%王娜
하은절%진염복%관방귀%리용%왕나
科研元素%调制%反馈%创新思维
科研元素%調製%反饋%創新思維
과연원소%조제%반궤%창신사유
结合自身的教学实践和科研方向,对物理电子学学科教学中科研元素的介入效果展开了初步的探究.研究表明,在教学过程中合理地引入一些科研元素,不仅能够对教学产生有效的调制,还能对科研自身产生有益的反馈.同时在一定程度上缓解当前高等教育中对科研成果评价的直接性和对教学成果评价的间接性之间日益突出的矛盾.
結閤自身的教學實踐和科研方嚮,對物理電子學學科教學中科研元素的介入效果展開瞭初步的探究.研究錶明,在教學過程中閤理地引入一些科研元素,不僅能夠對教學產生有效的調製,還能對科研自身產生有益的反饋.同時在一定程度上緩解噹前高等教育中對科研成果評價的直接性和對教學成果評價的間接性之間日益突齣的矛盾.
결합자신적교학실천화과연방향,대물리전자학학과교학중과연원소적개입효과전개료초보적탐구.연구표명,재교학과정중합리지인입일사과연원소,불부능구대교학산생유효적조제,환능대과연자신산생유익적반궤.동시재일정정도상완해당전고등교육중대과연성과평개적직접성화대교학성과평개적간접성지간일익돌출적모순.
