中文信息
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중문신식
Chinese Information
2014年
6期
224
,共1页
电教媒体%弥补%演示%情感%渗透
電教媒體%瀰補%縯示%情感%滲透
전교매체%미보%연시%정감%삼투
在小学数学课堂教学中,运用电教媒体可使学生快速、高效地获得知识,形成能力,对教学方法的改革有着积极的意义.它不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了小学生心理和智力的发展.为了课堂数学营造了浓厚的氛围,能培养学生的“三大能力”,使学生以最佳的状态投入学习中.
在小學數學課堂教學中,運用電教媒體可使學生快速、高效地穫得知識,形成能力,對教學方法的改革有著積極的意義.它不僅優化瞭課堂教學結構,同時也促進瞭小學生心理和智力的髮展.為瞭課堂數學營造瞭濃厚的氛圍,能培養學生的“三大能力”,使學生以最佳的狀態投入學習中.
재소학수학과당교학중,운용전교매체가사학생쾌속、고효지획득지식,형성능력,대교학방법적개혁유착적겁적의의.타불부우화료과당교학결구,동시야촉진료소학생심리화지력적발전.위료과당수학영조료농후적분위,능배양학생적“삼대능력”,사학생이최가적상태투입학습중.
