计算机工程与科学
計算機工程與科學
계산궤공정여과학
COMPUTER ENGINEERING & SCIENCE
2014年
z1期
139-142
,共4页
C语言%函数%生产者%使用者
C語言%函數%生產者%使用者
C어언%함수%생산자%사용자
C programming language%function%producer%user
针对学员学习过程中难于理解掌握C语言函数精髓的现状,从教学实践出发,采用类比的方法,从生产者和使用者的角度设计了一种C语言函数教学过程与方法.以函数应用为需求,把函数分为计算类、判断类和操作类,按照此分类分别对函数定义与调用时程序员应关注的函数接口规范、函数体、参数传递等几个要素进行了初步探讨.
針對學員學習過程中難于理解掌握C語言函數精髓的現狀,從教學實踐齣髮,採用類比的方法,從生產者和使用者的角度設計瞭一種C語言函數教學過程與方法.以函數應用為需求,把函數分為計算類、判斷類和操作類,按照此分類分彆對函數定義與調用時程序員應關註的函數接口規範、函數體、參數傳遞等幾箇要素進行瞭初步探討.
침대학원학습과정중난우리해장악C어언함수정수적현상,종교학실천출발,채용류비적방법,종생산자화사용자적각도설계료일충C어언함수교학과정여방법.이함수응용위수구,파함수분위계산류、판단류화조작류,안조차분류분별대함수정의여조용시정서원응관주적함수접구규범、함수체、삼수전체등궤개요소진행료초보탐토.
