吉林画报（教育百家 B）
吉林畫報（教育百傢 B）
길림화보（교육백가 B）
New Horizon
2013年
7期
31
,共1页
小学数学%教学评价%改革措施
小學數學%教學評價%改革措施
소학수학%교학평개%개혁조시
小学数学教学评价是在遵循教学原理的基础上,结合教学目的,采用行之有效的方法和手段,对教学过程和教学效果进行全面考察,作出价值判断的过程.它有助于激发学生的学习动机,促进学生的学习和培养学生的评价能力,关注学生思维的灵活性和解决问题方法的多样性.但是目前小学数学课堂教学评价存在着诸多问题,需要我们改进.所以改进教学评价,促使更好地发挥其作用是数学教师必须要重视的课题.
小學數學教學評價是在遵循教學原理的基礎上,結閤教學目的,採用行之有效的方法和手段,對教學過程和教學效果進行全麵攷察,作齣價值判斷的過程.它有助于激髮學生的學習動機,促進學生的學習和培養學生的評價能力,關註學生思維的靈活性和解決問題方法的多樣性.但是目前小學數學課堂教學評價存在著諸多問題,需要我們改進.所以改進教學評價,促使更好地髮揮其作用是數學教師必鬚要重視的課題.
소학수학교학평개시재준순교학원리적기출상,결합교학목적,채용행지유효적방법화수단,대교학과정화교학효과진행전면고찰,작출개치판단적과정.타유조우격발학생적학습동궤,촉진학생적학습화배양학생적평개능력,관주학생사유적령활성화해결문제방법적다양성.단시목전소학수학과당교학평개존재착제다문제,수요아문개진.소이개진교학평개,촉사경호지발휘기작용시수학교사필수요중시적과제.
