软件导刊·教育技术
軟件導刊·教育技術
연건도간·교육기술
SOFTWARE GUIDE
2014年
3期
38-39,40
,共3页
Moodle%项目教学法%软件设计%软件架构%双语教学
Moodle%項目教學法%軟件設計%軟件架構%雙語教學
Moodle%항목교학법%연건설계%연건가구%쌍어교학
M oodle是基于建构主义教育理论而开发的课程管理系统，近年来发展十分迅速。在《软件设计与架构》双语课程教学中采用项目教学法，借助M oodle这一强大的网络平台，通过科学、合理设计项目载体，师生共同参与课程项目实施过程，有效地激发学生的学习兴趣，从而实现教与学的互动，达到“做中学”的目的，提高该双语课程的教学质量。
M oodle是基于建構主義教育理論而開髮的課程管理繫統，近年來髮展十分迅速。在《軟件設計與架構》雙語課程教學中採用項目教學法，藉助M oodle這一彊大的網絡平檯，通過科學、閤理設計項目載體，師生共同參與課程項目實施過程，有效地激髮學生的學習興趣，從而實現教與學的互動，達到“做中學”的目的，提高該雙語課程的教學質量。
M oodle시기우건구주의교육이론이개발적과정관리계통，근년래발전십분신속。재《연건설계여가구》쌍어과정교학중채용항목교학법，차조M oodle저일강대적망락평태，통과과학、합리설계항목재체，사생공동삼여과정항목실시과정，유효지격발학생적학습흥취，종이실현교여학적호동，체도“주중학”적목적，제고해쌍어과정적교학질량。
