速读（中旬）
速讀（中旬）
속독（중순）
Speed Reading
2014年
5期
241-241
,共1页
小学信息技术%课堂教学%情境创设
小學信息技術%課堂教學%情境創設
소학신식기술%과당교학%정경창설
小学的信息技术的开设对于小学生本身来说是新知识的介入，因此有些问题用专业术语讲解晦涩难懂，情境创设则大大改变了平铺直叙下的课堂教学弱点。本文就小学信息技术课堂教学中的情境创设为视角展开思维，集中讨论情境创设的优缺点及营造策略。
小學的信息技術的開設對于小學生本身來說是新知識的介入，因此有些問題用專業術語講解晦澀難懂，情境創設則大大改變瞭平鋪直敘下的課堂教學弱點。本文就小學信息技術課堂教學中的情境創設為視角展開思維，集中討論情境創設的優缺點及營造策略。
소학적신식기술적개설대우소학생본신래설시신지식적개입，인차유사문제용전업술어강해회삽난동，정경창설칙대대개변료평포직서하적과당교학약점。본문취소학신식기술과당교학중적정경창설위시각전개사유，집중토론정경창설적우결점급영조책략。
