速读(中旬)
速讀(中旬)
속독(중순)
Speed Reading
2014年
5期
235-235
,共1页
小学语文%作文教学%方法%探究
小學語文%作文教學%方法%探究
소학어문%작문교학%방법%탐구
作文教学在小学语文教学中的地位举足轻重,在新课改的背景下进行有效的作文教学,应调动一切学习的积极因素,通过找灵感,激兴趣;学会观察,感受生活,发现素材;启发思维,大胆想象;学习写作方法,在写作中积累经验;多批少改,增强学生的写作信心等方面的训练,以期全面提高小学生的作文能力。
作文教學在小學語文教學中的地位舉足輕重,在新課改的揹景下進行有效的作文教學,應調動一切學習的積極因素,通過找靈感,激興趣;學會觀察,感受生活,髮現素材;啟髮思維,大膽想象;學習寫作方法,在寫作中積纍經驗;多批少改,增彊學生的寫作信心等方麵的訓練,以期全麵提高小學生的作文能力。
작문교학재소학어문교학중적지위거족경중,재신과개적배경하진행유효적작문교학,응조동일절학습적적겁인소,통과조령감,격흥취;학회관찰,감수생활,발현소재;계발사유,대담상상;학습사작방법,재사작중적루경험;다비소개,증강학생적사작신심등방면적훈련,이기전면제고소학생적작문능력。