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2014年
5期
217-217
,共1页
文言文教学%游戏%探究质疑%表演%活跃气氛
文言文教學%遊戲%探究質疑%錶縯%活躍氣氛
문언문교학%유희%탐구질의%표연%활약기분
文言文教学比较枯燥无味，教师教得累，学生学得厌。改变这一状况的关键在于教师在课堂上开展各种生动有趣的教学活动，使用各种有效的教学手段来激发学生的学习兴趣，让学生在快乐的气氛中学到知识，提高教学效率。
文言文教學比較枯燥無味，教師教得纍，學生學得厭。改變這一狀況的關鍵在于教師在課堂上開展各種生動有趣的教學活動，使用各種有效的教學手段來激髮學生的學習興趣，讓學生在快樂的氣氛中學到知識，提高教學效率。
문언문교학비교고조무미，교사교득루，학생학득염。개변저일상황적관건재우교사재과당상개전각충생동유취적교학활동，사용각충유효적교학수단래격발학생적학습흥취，양학생재쾌악적기분중학도지식，제고교학효솔。
