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2014年
5期
50-50
,共1页
教学%质量%有效
教學%質量%有效
교학%질량%유효
面对课改初期的高中英语教学现状，如何让每位英语教师深入新课程改革，提高高中英语课堂教学质量，落实素质教育？目前，切实可行的方案之一就是使广大英语教师拥有有效教学的理念，掌握有效教学的策略。否则，即使新课程改革中有理想的课程计划、课程标准和教科书，其结果也只能是纸上谈兵。
麵對課改初期的高中英語教學現狀，如何讓每位英語教師深入新課程改革，提高高中英語課堂教學質量，落實素質教育？目前，切實可行的方案之一就是使廣大英語教師擁有有效教學的理唸，掌握有效教學的策略。否則，即使新課程改革中有理想的課程計劃、課程標準和教科書，其結果也隻能是紙上談兵。
면대과개초기적고중영어교학현상，여하양매위영어교사심입신과정개혁，제고고중영어과당교학질량，락실소질교육？목전，절실가행적방안지일취시사엄대영어교사옹유유효교학적이념，장악유효교학적책략。부칙，즉사신과정개혁중유이상적과정계화、과정표준화교과서，기결과야지능시지상담병。
