吉林画报（教育百家 A）
吉林畫報（教育百傢 A）
길림화보（교육백가 A）
jilin huabao (xueshuban)
2014年
5期
43-43
,共1页
在数学教学中，有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣，有着不可替代的作用，兴趣与思维是相辅相成的，不应该分开来谈。这样有助于学生发现事物的新要素，并进行探索创造。只有对学生产生了兴趣，对学习的反映思路也才最清晰。教学中教师要重视和发展学生的好奇心，让学生善于发现新问题，提出新见解，应在兴趣中培养思维能力，在思维培养中要始终保持一颗好奇心。思维是根本，兴趣是思维的源泉，思维的培养是以兴趣为基础的。
在數學教學中，有目的、有計劃、有步驟地培養學生的思維與興趣，有著不可替代的作用，興趣與思維是相輔相成的，不應該分開來談。這樣有助于學生髮現事物的新要素，併進行探索創造。隻有對學生產生瞭興趣，對學習的反映思路也纔最清晰。教學中教師要重視和髮展學生的好奇心，讓學生善于髮現新問題，提齣新見解，應在興趣中培養思維能力，在思維培養中要始終保持一顆好奇心。思維是根本，興趣是思維的源泉，思維的培養是以興趣為基礎的。
재수학교학중，유목적、유계화、유보취지배양학생적사유여흥취，유착불가체대적작용，흥취여사유시상보상성적，불응해분개래담。저양유조우학생발현사물적신요소，병진행탐색창조。지유대학생산생료흥취，대학습적반영사로야재최청석。교학중교사요중시화발전학생적호기심，양학생선우발현신문제，제출신견해，응재흥취중배양사유능력，재사유배양중요시종보지일과호기심。사유시근본，흥취시사유적원천，사유적배양시이흥취위기출적。
