福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2014年
5期
89-90
,共2页
生物学%概念教学%教学策略
生物學%概唸教學%教學策略
생물학%개념교학%교학책략
以“减数分裂”教学为例，从感性材料导入、巧用模型、抓住关键词、变式训练、绘制概念图等方面开展高中生物学概念教学策略的研究。
以“減數分裂”教學為例，從感性材料導入、巧用模型、抓住關鍵詞、變式訓練、繪製概唸圖等方麵開展高中生物學概唸教學策略的研究。
이“감수분렬”교학위례，종감성재료도입、교용모형、조주관건사、변식훈련、회제개념도등방면개전고중생물학개념교학책략적연구。
