CAJ | 학술논문

通过对“学案导学”教学模式的分析思考，深入理解学案承载的“导学”功能，认为学案直接影响到学生的自主学习，因此，学案的设计要体现学习方法的指导、应时常变换与优化、要注意“量”的把握和版面的设计等一系列编写策略，帮助学生提升自主学习能力。
통과대“학안도학”교학모식적분석사고，심입리해학안승재적“도학”공능，인위학안직접영향도학생적자주학습，인차，학안적설계요체현학습방법적지도、응시상변환여우화、요주의“량”적파악화판면적설계등일계렬편사책략，방조학생제승자주학습능력。