福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2014年
5期
61-62
,共2页
有效提问%设计原则%设计策略
有效提問%設計原則%設計策略
유효제문%설계원칙%설계책략
有效提问是高三化学课堂教学质量的重要保障。通过对有效提问的设计，以有效问题引领学生主动参与到课堂教学活动中，可以激活学生思维，促进学生内化化学基础知识，提高灵活运用化学知识解决问题的能力，提升教学效益。文章着重对有效提问设计的原则和有效提问设计的策略等内容进行了探讨。
有效提問是高三化學課堂教學質量的重要保障。通過對有效提問的設計，以有效問題引領學生主動參與到課堂教學活動中，可以激活學生思維，促進學生內化化學基礎知識，提高靈活運用化學知識解決問題的能力，提升教學效益。文章著重對有效提問設計的原則和有效提問設計的策略等內容進行瞭探討。
유효제문시고삼화학과당교학질량적중요보장。통과대유효제문적설계，이유효문제인령학생주동삼여도과당교학활동중，가이격활학생사유，촉진학생내화화학기출지식，제고령활운용화학지식해결문제적능력，제승교학효익。문장착중대유효제문설계적원칙화유효제문설계적책략등내용진행료탐토。
