CAJ | 학술논문

本文基于对当下我国大学教材出版现状及对高校教学的开展和学生日常学习的影响的调研，以统计学教材为例，通过国家图书馆、Google Scholar、Google Books等渠道多方位获取图书基本信息，并利用电商网站获取图书的销售、评价信息，以此展现当下“统计学”高校教材的出版现状；同时，通过对在校大学生及部分教师的问卷、访谈调查，利用SPSS、EXCEL等软件进行数据挖掘和分析，研究大学教材出版现状的影响。研究结果表明，目前我国大学教材出版数量多而杂，形式单一，缺乏创新，在一定程度上影响了教师授课和学生自主学习。国家政策改革、出版社管理、作者编者学术水平等多方面的因素综合作用导致了这一现状。文中所提合理化建议可以为相关部门进一步规范大学教材出版市场提供参考。
본문기우대당하아국대학교재출판현상급대고교교학적개전화학생일상학습적영향적조연，이통계학교재위례，통과국가도서관、Google Scholar、Google Books등거도다방위획취도서기본신식，병이용전상망참획취도서적소수、평개신식，이차전현당하“통계학”고교교재적출판현상；동시，통과대재교대학생급부분교사적문권、방담조사，이용SPSS、EXCEL등연건진행수거알굴화분석，연구대학교재출판현상적영향。연구결과표명，목전아국대학교재출판수량다이잡，형식단일，결핍창신，재일정정도상영향료교사수과화학생자주학습。국가정책개혁、출판사관리、작자편자학술수평등다방면적인소종합작용도치료저일현상。문중소제합이화건의가이위상관부문진일보규범대학교재출판시장제공삼고。