CAJ | 학술논문

中学数学课程是集抽象性及逻辑性为一体，非常严谨的一门学科，也正是由于中学数学的这一特点，再加上数学知识极强的系统性，无论是对数学事物的感知，再到判断和推理的思索过程都需要有较强的意志努力，也因此使很多同学对数学产生厌学的现象，认为数学知识非常枯燥乏味，中学数学课堂教学的效果也不尽人意。伴随新课改的不断深入，在初中的数学教学当中将学生作为教学的主体，教师作为主导，促使学生能够积极主动的学习数学使中学生的数学能力以及综合素质全面提升早已是当前初中数学教师共同的追求。中学数学实践的教学当中，要想将这个目标实现，将数学教学的有效性提升是关键所在。本文从教学准备、教学的环境、教学的方法、教学评价以及教学的反思等方面对中学数学教学有效性提升的策略进行了分析和探讨，旨在全面提升中学数学课堂教学的有效性。
중학수학과정시집추상성급라집성위일체，비상엄근적일문학과，야정시유우중학수학적저일특점，재가상수학지식겁강적계통성，무론시대수학사물적감지，재도판단화추리적사색과정도수요유교강적의지노력，야인차사흔다동학대수학산생염학적현상，인위수학지식비상고조핍미，중학수학과당교학적효과야불진인의。반수신과개적불단심입，재초중적수학교학당중장학생작위교학적주체，교사작위주도，촉사학생능구적겁주동적학습수학사중학생적수학능력이급종합소질전면제승조이시당전초중수학교사공동적추구。중학수학실천적교학당중，요상장저개목표실현，장수학교학적유효성제승시관건소재。본문종교학준비、교학적배경、교학적방법、교학평개이급교학적반사등방면대중학수학교학유효성제승적책략진행료분석화탐토，지재전면제승중학수학과당교학적유효성。