教育学报
教育學報
교육학보
JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES
2013年
2期
14-20
,共7页
公民教育%公民身份%权利与义务%媒介意识形态%媒介批判
公民教育%公民身份%權利與義務%媒介意識形態%媒介批判
공민교육%공민신빈%권리여의무%매개의식형태%매개비판
公民是基于权利的义务自觉承担者,其身份的核心要素乃在于权利与义务.在信息即现实的媒介社会,公民的权利表达由于建立在被操控的媒介信息基础之上,其权利不可避免地沦为了被媒介操控的对象.与此同时,现代媒介通过操纵各种符号,营造出指向个体欲望的诱人的“丰裕社会”,将个体从对他者和社会的义务承诺中拉回自身,消解了个体承担公民义务的自觉意识.权利的被操控和义务的被消解,从根本上瓦解了公民身份.捍卫公民身份的完整性,一是要帮助个体通过多角度的识读媒介信息,使其从媒介信息的操控中解放出来；二是要帮助个体认识和洞悉媒介信息所包含的各种意识形态的控制,从而克服自我欲望的局限而走向对他人、社会、国家乃至世界的深切关注和责任担当.
公民是基于權利的義務自覺承擔者,其身份的覈心要素迺在于權利與義務.在信息即現實的媒介社會,公民的權利錶達由于建立在被操控的媒介信息基礎之上,其權利不可避免地淪為瞭被媒介操控的對象.與此同時,現代媒介通過操縱各種符號,營造齣指嚮箇體欲望的誘人的“豐裕社會”,將箇體從對他者和社會的義務承諾中拉迴自身,消解瞭箇體承擔公民義務的自覺意識.權利的被操控和義務的被消解,從根本上瓦解瞭公民身份.捍衛公民身份的完整性,一是要幫助箇體通過多角度的識讀媒介信息,使其從媒介信息的操控中解放齣來；二是要幫助箇體認識和洞悉媒介信息所包含的各種意識形態的控製,從而剋服自我欲望的跼限而走嚮對他人、社會、國傢迺至世界的深切關註和責任擔噹.
공민시기우권리적의무자각승담자,기신빈적핵심요소내재우권리여의무.재신식즉현실적매개사회,공민적권리표체유우건립재피조공적매개신식기출지상,기권리불가피면지륜위료피매개조공적대상.여차동시,현대매개통과조종각충부호,영조출지향개체욕망적유인적“봉유사회”,장개체종대타자화사회적의무승낙중랍회자신,소해료개체승담공민의무적자각의식.권리적피조공화의무적피소해,종근본상와해료공민신빈.한위공민신빈적완정성,일시요방조개체통과다각도적식독매개신식,사기종매개신식적조공중해방출래；이시요방조개체인식화동실매개신식소포함적각충의식형태적공제,종이극복자아욕망적국한이주향대타인、사회、국가내지세계적심절관주화책임담당.
