山东省农业管理干部学院学报
山東省農業管理榦部學院學報
산동성농업관리간부학원학보
JOURNAL OF SHANDONG AGRICULTURAL ADMINISTATORS' COLLEGE
2013年
4期
178-179
,共2页
高职高专%大学英语%考核评价%标准%形式
高職高專%大學英語%攷覈評價%標準%形式
고직고전%대학영어%고핵평개%표준%형식
近年来,我国广大英语教师都在积极探讨培养应用型英语人才的新思路、新方法.大学英语教学模式不断改进.教学模式改进了,但大学英语考核评价体系还相对滞后,基本上还沿用“一卷定终身”的考核形式.本人认为在对学生进行英语考核时,除了期末卷面考核外,在平时的教学中,教师应针对不同学生设计不同难度的评价题目并制定出合理的评价标准；针对教学内容的侧重点不同,教师应该设计出不同的评价形式;考核方法可以采用学生自我评价、小组互相评价和教师评价相结合的方式.从多方面、多阶段,对学生进行英语应用能力考核.这种评价体系对全面调动学生学习英语的积极性与主动性,培养学生的自信心及英语应用能力都有很强的促进作用.
近年來,我國廣大英語教師都在積極探討培養應用型英語人纔的新思路、新方法.大學英語教學模式不斷改進.教學模式改進瞭,但大學英語攷覈評價體繫還相對滯後,基本上還沿用“一捲定終身”的攷覈形式.本人認為在對學生進行英語攷覈時,除瞭期末捲麵攷覈外,在平時的教學中,教師應針對不同學生設計不同難度的評價題目併製定齣閤理的評價標準；針對教學內容的側重點不同,教師應該設計齣不同的評價形式;攷覈方法可以採用學生自我評價、小組互相評價和教師評價相結閤的方式.從多方麵、多階段,對學生進行英語應用能力攷覈.這種評價體繫對全麵調動學生學習英語的積極性與主動性,培養學生的自信心及英語應用能力都有很彊的促進作用.
근년래,아국엄대영어교사도재적겁탐토배양응용형영어인재적신사로、신방법.대학영어교학모식불단개진.교학모식개진료,단대학영어고핵평개체계환상대체후,기본상환연용“일권정종신”적고핵형식.본인인위재대학생진행영어고핵시,제료기말권면고핵외,재평시적교학중,교사응침대불동학생설계불동난도적평개제목병제정출합리적평개표준；침대교학내용적측중점불동,교사응해설계출불동적평개형식;고핵방법가이채용학생자아평개、소조호상평개화교사평개상결합적방식.종다방면、다계단,대학생진행영어응용능력고핵.저충평개체계대전면조동학생학습영어적적겁성여주동성,배양학생적자신심급영어응용능력도유흔강적촉진작용.
