知识产权
知識產權
지식산권
INTELLECTUAL PROPERTY
2013年
5期
94-99
,共6页
大学数字公民教育%知识产权法制教育%数字个人价值体系
大學數字公民教育%知識產權法製教育%數字箇人價值體繫
대학수자공민교육%지식산권법제교육%수자개인개치체계
在数字环境下,大学生利用P2P软件进行非法数字作品下载、转播与共享变得越来越容易,合法数字作品权益损失严重.美国作为数字版权的大国与强国深受其害,而后美国从2007年开展大学数字公民教育,在5年之间取得成功.我国作为数字产品发展最快的国家,应从美国大学数字公民教育中获取有益的经验,为更好建设与完善我国知识产权法制教育而服务.
在數字環境下,大學生利用P2P軟件進行非法數字作品下載、轉播與共享變得越來越容易,閤法數字作品權益損失嚴重.美國作為數字版權的大國與彊國深受其害,而後美國從2007年開展大學數字公民教育,在5年之間取得成功.我國作為數字產品髮展最快的國傢,應從美國大學數字公民教育中穫取有益的經驗,為更好建設與完善我國知識產權法製教育而服務.
재수자배경하,대학생이용P2P연건진행비법수자작품하재、전파여공향변득월래월용역,합법수자작품권익손실엄중.미국작위수자판권적대국여강국심수기해,이후미국종2007년개전대학수자공민교육,재5년지간취득성공.아국작위수자산품발전최쾌적국가,응종미국대학수자공민교육중획취유익적경험,위경호건설여완선아국지식산권법제교육이복무.
