CAJ | 학술논문

解剖学基础是医学各专业的基础课程，学好解剖学基础就为学好相关的专业课程打下了良好的基础。但解剖学所涉及的知识点多而繁杂，学生又是初次接触，所以不容易掌握相应的知识点。案例讨论教学是在教师的指导下，根据教学目的，通过组织学生对一些临床案例进行分析、讨论和交流活动，使学生掌握相应的的知识。他有助于培养学生的纵向思维及综合应用基础知识去分析、解决临床实际问题的能力，提高了对基础知识学习的兴趣。案例教学的具体操作可分三大模块：一是根据教学实际的需求，选择适合案例教学的内容，选编真实的典型案例；二是设计具有启发意义的问题，精心组织课堂讨论；三是认真点评与总结。通过案例讨论教学法我认为提高了学生的学习兴趣和积极性，促进了学生对知识的运用能力，老师也在教学中不断提高，真正达到了教、学相长。
해부학기출시의학각전업적기출과정，학호해부학기출취위학호상관적전업과정타하료량호적기출。단해부학소섭급적지식점다이번잡，학생우시초차접촉，소이불용역장악상응적지식점。안례토론교학시재교사적지도하，근거교학목적，통과조직학생대일사림상안례진행분석、토론화교류활동，사학생장악상응적적지식。타유조우배양학생적종향사유급종합응용기출지식거분석、해결림상실제문제적능력，제고료대기출지식학습적흥취。안례교학적구체조작가분삼대모괴：일시근거교학실제적수구，선택괄합안례교학적내용，선편진실적전형안례；이시설계구유계발의의적문제，정심조직과당토론；삼시인진점평여총결。통과안례토론교학법아인위제고료학생적학습흥취화적겁성，촉진료학생대지식적운용능력，로사야재교학중불단제고，진정체도료교、학상장。