CAJ | 학술논문

目的：探讨临床路径式带教在妇科护理教学中的应用方法及效果。方法：将60名盐城卫生职业技术学院护生随机分为实验组和对照组各30名，实验组采用临床路径式带教模式，对照组采用传统带教模式，比较两组护生出科理论、实践考核成绩及满意度。结果：实验组理论、实践成绩及满意度均高于对照组（ P﹤0.05）。讨论：在妇科护理教学中开展临床路径式带教，不仅有利于护生自主学习能力的提高，也有助于缩短护生临床适应期，提高带教老师综合素质。
목적：탐토림상로경식대교재부과호리교학중적응용방법급효과。방법：장60명염성위생직업기술학원호생수궤분위실험조화대조조각30명，실험조채용림상로경식대교모식，대조조채용전통대교모식，비교량조호생출과이론、실천고핵성적급만의도。결과：실험조이론、실천성적급만의도균고우대조조（ P﹤0.05）。토론：재부과호리교학중개전림상로경식대교，불부유리우호생자주학습능력적제고，야유조우축단호생림상괄응기，제고대교로사종합소질。