中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
14期
72-74
,共3页
文言文阅读现状%可行性方法%兴趣%诵读
文言文閱讀現狀%可行性方法%興趣%誦讀
문언문열독현상%가행성방법%흥취%송독
如今，学生学习科目繁多，时间紧张的现状不容许他们把大量的力气和时间放在文言文学习上。所以，方法多不如方法实用可行。在本文中，笔者主要对改变当前文言文阅读现状的可行性方法作了具体论述，其中最主要的是关于调动学生文言文阅读兴趣的方法。此外，也对教师教习文言文的方法作了简单阐述。
如今，學生學習科目繁多，時間緊張的現狀不容許他們把大量的力氣和時間放在文言文學習上。所以，方法多不如方法實用可行。在本文中，筆者主要對改變噹前文言文閱讀現狀的可行性方法作瞭具體論述，其中最主要的是關于調動學生文言文閱讀興趣的方法。此外，也對教師教習文言文的方法作瞭簡單闡述。
여금，학생학습과목번다，시간긴장적현상불용허타문파대량적력기화시간방재문언문학습상。소이，방법다불여방법실용가행。재본문중，필자주요대개변당전문언문열독현상적가행성방법작료구체논술，기중최주요적시관우조동학생문언문열독흥취적방법。차외，야대교사교습문언문적방법작료간단천술。
