课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
16期
142-142
,共1页
提问%兴趣%想象%有效性
提問%興趣%想象%有效性
제문%흥취%상상%유효성
教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。《新课标》以培养学生创新精神和实践能力为焦点，提问教学中应留给学生更多空间，以利于创造性思维的发展。课堂上设计一些学生感兴趣的问题，使他们思维活跃，思路开阔，是一堂成功的音乐课的基本。提问对培养学生思维能力，发展学生个性大有益处。
教學是一門藝術，而課堂提問是組織課堂教學的中心環節。《新課標》以培養學生創新精神和實踐能力為焦點，提問教學中應留給學生更多空間，以利于創造性思維的髮展。課堂上設計一些學生感興趣的問題，使他們思維活躍，思路開闊，是一堂成功的音樂課的基本。提問對培養學生思維能力，髮展學生箇性大有益處。
교학시일문예술，이과당제문시조직과당교학적중심배절。《신과표》이배양학생창신정신화실천능력위초점，제문교학중응류급학생경다공간，이리우창조성사유적발전。과당상설계일사학생감흥취적문제，사타문사유활약，사로개활，시일당성공적음악과적기본。제문대배양학생사유능력，발전학생개성대유익처。
