课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
16期
71-71
,共1页
健康的根，流动的汁液，笔直的干，繁茂的枝叶，茂密的叶子，共同支撑着一棵小树，只有相互之间共同合作，才能让小树长成一棵枝繁叶茂的大树。犹如《3-6岁儿童学习与发展指南》中的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，相辅相成，缺一不可。作为一名幼儿教师，我们要积极学习《指南》要求，认真领会《指南》精神，用自己的实际行动践行《指南》，用正确的态度和行为去关心幼儿、观察幼儿、理解幼儿，遵循幼儿的成长规律和年龄特点，为幼儿创设宽松、适宜的条件和环境因势利导，因材施教，用自己的的爱心去浇灌每一个孩子的心灵，让每一个孩子都长成枝繁叶茂的大树。
健康的根，流動的汁液，筆直的榦，繁茂的枝葉，茂密的葉子，共同支撐著一棵小樹，隻有相互之間共同閤作，纔能讓小樹長成一棵枝繁葉茂的大樹。猶如《3-6歲兒童學習與髮展指南》中的健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，相輔相成，缺一不可。作為一名幼兒教師，我們要積極學習《指南》要求，認真領會《指南》精神，用自己的實際行動踐行《指南》，用正確的態度和行為去關心幼兒、觀察幼兒、理解幼兒，遵循幼兒的成長規律和年齡特點，為幼兒創設寬鬆、適宜的條件和環境因勢利導，因材施教，用自己的的愛心去澆灌每一箇孩子的心靈，讓每一箇孩子都長成枝繁葉茂的大樹。
건강적근，류동적즙액，필직적간，번무적지협，무밀적협자，공동지탱착일과소수，지유상호지간공동합작，재능양소수장성일과지번협무적대수。유여《3-6세인동학습여발전지남》중적건강、어언、사회、과학、예술오대영역，상보상성，결일불가。작위일명유인교사，아문요적겁학습《지남》요구，인진령회《지남》정신，용자기적실제행동천행《지남》，용정학적태도화행위거관심유인、관찰유인、리해유인，준순유인적성장규률화년령특점，위유인창설관송、괄의적조건화배경인세리도，인재시교，용자기적적애심거요관매일개해자적심령，양매일개해자도장성지번협무적대수。
